今日は、3・4年生の学級で算数の研究授業を行いました。授業を行ったのは、担任の山本教諭です。複式学級ですので、授業内容は3年生と4年生で異なっていました。3年生は割り算、4年生はグラフでした。山本教諭は複式で授業を行う上での技術を使って授業を進めました。授業の最初の導入では、3年生は計算問題から始め、その間に先生が4年生に資料を提示し、それを見ながら本時のめあてをつかみました。4年生がめあてに向かって取り組んでいる間に、先生は3年生と向き合い、前時と本時の違いを明確にし、学習を深めていました。3年生も4年生も、めあてに向かって一生懸命に取り組み、意見を発表して学びを深めていました。